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Godzilla. 2018-10-18 網(wǎng)校系統(tǒng)

搭建好一個(gè)網(wǎng)校系統(tǒng)的要素都有哪些?

       現(xiàn)如今,互聯(lián)網(wǎng)+教育的興起,使得傳統(tǒng)的教育方式越來越無法滿足現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)需求,更多的人把學(xué)習(xí)希望依托到興起的在線教育學(xué)習(xí)系統(tǒng)上也就是我們平時(shí)說的網(wǎng)校,網(wǎng)校搭建是一種通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)或者手機(jī)移動(dòng)無線網(wǎng)絡(luò)中,一個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬教室與教室之間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課、全新學(xué)習(xí)的方式。網(wǎng)校的崛起讓人們不再局限在教師的教學(xué)當(dāng)中,通過網(wǎng)絡(luò),能夠不再受時(shí)間及空間的影響,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí),對(duì)于學(xué)習(xí)者來說更加方便,而對(duì)于教師而言,一次的課件視頻可以被無數(shù)次播放、觀看,也大大降低了教學(xué)的成本。那么,當(dāng)前搭建一個(gè)網(wǎng)校系統(tǒng)的要素都有哪些呢?

  網(wǎng)校系統(tǒng)搭建分為前端和后端,前端主要包括了用戶的注冊(cè)和登陸,課程的選擇、在線觀看播放視頻課件、在線做題、答疑系統(tǒng)及問題反饋等等;而后臺(tái)系統(tǒng)就包括基本檔案的管理、資源管理、權(quán)限管理及數(shù)據(jù)管理等等,企業(yè)或教育機(jī)構(gòu)想要搭建網(wǎng)校系統(tǒng),需要專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì),如果自己資金充足可以自行開發(fā),如果經(jīng)費(fèi)不足,可以選擇第三方機(jī)構(gòu),這在網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)可以選擇哪些方法中,也有過詳細(xì)的介紹。
 

 
  那選擇網(wǎng)校系統(tǒng)搭建需要注意哪些要點(diǎn)?
 
  1.定位
 
  網(wǎng)校的使用者是哪類人群?學(xué)生,上班族,是企業(yè)者,是創(chuàng)業(yè)者,先明確試用的位置,才能確定網(wǎng)校搭建的方向。
 
  2.用途

  網(wǎng)校搭建是主要用在哪方面?是用于員工培訓(xùn),還是用于學(xué)生考試評(píng)估。
 
  3.學(xué)習(xí)哪方面知識(shí)
 
  用于學(xué)習(xí)管理,還是學(xué)習(xí)英語,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)還是學(xué)習(xí)文案?
 
  4.開發(fā)公司
 
  在選擇公司時(shí)要全面考慮,不要認(rèn)為公司規(guī)模覺得一切,更重要的是看重公司信譽(yù),講信譽(yù)的公司產(chǎn)品的質(zhì)量是差不了的,信譽(yù)是一個(gè)公司產(chǎn)品的質(zhì)量最有力的證據(jù)。
 

 
  5.系統(tǒng)功能
 
  大致了解一下系統(tǒng)的功能,是否能滿足自己的需求、解決自己想要解決的問題。這里還需要指出一點(diǎn),系統(tǒng)要注重用戶體驗(yàn),要操作方便、使用簡單。記住一點(diǎn):系統(tǒng)是幫助用戶解決麻煩的,不是帶來麻煩的。
 
  6.價(jià)格
 
  這個(gè)是自己提前要有個(gè)預(yù)算的,有時(shí)價(jià)格會(huì)決定產(chǎn)品的層次,不要因?yàn)閮r(jià)格而導(dǎo)致產(chǎn)品的質(zhì)量下滑,盡量選擇性價(jià)比高的產(chǎn)品。
 
  7.服務(wù)
 
  這個(gè)是最重要的,不只是售前服務(wù)重要,售后服務(wù)也非常重要。
 

 
  搭建網(wǎng)校系統(tǒng)有什么優(yōu)勢(shì)?
 
  1. 減少成本:傳統(tǒng)機(jī)構(gòu),教師花大價(jià)錢在線下打廣告,地鐵、車站、電視廣告等,都不如直接利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行宣傳,節(jié)省大部分費(fèi)用的同時(shí)效果也會(huì)更好,還能拓寬宣傳面積。
 
  2. 提升推廣品牌:利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)來將自己的網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)推廣出去,提高知名度,那么,你還知道網(wǎng)校系統(tǒng)搭建的哪些優(yōu)勢(shì)
 
  3. 挖掘潛在用戶資源:很多線下機(jī)構(gòu)和老師轉(zhuǎn)線上建立網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái),完成從0到1的過程,擁有自己的第一批種子用戶,利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),讓更多的潛在用戶看到品牌,從而促進(jìn)咨詢,最終成為實(shí)際用戶。

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