一、巨頭競相投入

　　據(jù)媒體報(bào)道，近來各大巨頭爭先涌入在線教育行業(yè)，國外方面，亞馬遜宣布收購在線數(shù)學(xué)教育服務(wù)商TenMarks，谷歌在測試其C2C在線教育平臺(tái)GoogleHelpouts；國內(nèi)方面，好未來最新宣布戰(zhàn)略投資母嬰服務(wù)企業(yè)寶寶樹，好未來(XRS)公布最新業(yè)績表現(xiàn)好于預(yù)期。分析人士指出，各大巨頭對(duì)在線教育的投入加大，反映出對(duì)該行業(yè)前景的強(qiáng)烈看好，從事在線教育的上市公司正迎來新機(jī)遇，A股中，建議投資者從專注家?；?dòng)、參與教育局及學(xué)校信息化建設(shè)、立足教育軟件、提供語音視頻工具等技術(shù)支持四方面尋找投資機(jī)會(huì)。

　　公開資料，近幾年，在線教育布局行動(dòng)頻現(xiàn)，如前網(wǎng)易總裁李甬創(chuàng)辦粉筆網(wǎng)、前世紀(jì)佳緣CEO龔海燕創(chuàng)辦91外教網(wǎng)、網(wǎng)易CEO丁磊400萬美元購買91外教20%的股份、百度總裁李彥宏呼吁“用互聯(lián)網(wǎng)升級(jí)教育”、“淘寶同學(xué)”殺入在線教育等。

　　二、專業(yè)解釋

　　在線教育是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，學(xué)員與教師即使相隔萬里也可以開展教學(xué)活動(dòng)；此外，借助網(wǎng)絡(luò)課件，學(xué)員還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正打破了時(shí)間和空間的限制，對(duì)于工作繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的職場人而言網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是最方便不過的學(xué)習(xí)方式。
 

 

　　研究認(rèn)為，相比傳統(tǒng)的線下教育，在線教育的優(yōu)勢在于：第一，沒有時(shí)空限制，何時(shí)何地皆可學(xué)；第二，可充分利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動(dòng)設(shè)備的便攜性不斷發(fā)揮作用；第三，內(nèi)容多樣化，包括K12教育(指幼兒園到高中的基礎(chǔ)教育)、高等教育、各類學(xué)前教育、職業(yè)教育、興趣教育等。

　　三、行業(yè)前景

　　來自清科的最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2013年全年有10余家在線教育企業(yè)獲得了包括IDG資本、經(jīng)緯中國、真格基金等在內(nèi)的多家機(jī)構(gòu)的投資，累計(jì)金額逾3.7億元。而另一方面，BAT三巨頭百度、騰訊和阿里也在積極地布局在線教育領(lǐng)域。市場人士預(yù)計(jì)，2014年千億規(guī)模的在線教育市場發(fā)展將繼續(xù)呈現(xiàn)井噴的態(tài)勢。

　　杭州網(wǎng)站開發(fā)分析認(rèn)為：未來幾年在線教育將加速發(fā)展，主要原因有兩點(diǎn)：一是近期國務(wù)院下放網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育，催生大學(xué)對(duì)在線教育平臺(tái)、課程開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等業(yè)務(wù)的外包，給在線教育技術(shù)服務(wù)公司帶來市場機(jī)會(huì)；二是互聯(lián)網(wǎng)滲透率的進(jìn)一步提升和在線消費(fèi)習(xí)慣，將推進(jìn)在線教育市場規(guī)模加速擴(kuò)大。預(yù)計(jì)2015年在線教育市場規(guī)模有望達(dá)到1745億元，市場規(guī)模將翻番，空間廣闊。

　　四、相關(guān)投資機(jī)會(huì)

　　目前，A股涉及在線教育的主要公司有：方直科技、新南洋、科大訊飛、華平股份、立思辰、全通教育、天喻信息、拓維信息，其中，方直科技、科大訊飛、珠江鋼琴和新南洋是內(nèi)容提供商的佼佼者，而立思辰、華平股份、全通教育、天喻信息則是技術(shù)提供商中的龍頭，拓維信息也有技術(shù)提供商的業(yè)務(wù)。
 

 

　　五、證券人士分析指出，在線教育領(lǐng)域中，四類公司值得重點(diǎn)關(guān)注：

　　1.專注家?；?dòng)領(lǐng)域的廠商，具備深入學(xué)校和家長的渠道優(yōu)勢，未來有望與內(nèi)容廠商形成合作，包括近期上市的新股以及拓維信息等；

　　2.參與教育局及學(xué)校的信息化建設(shè)，從B2B切入逐步向B2C轉(zhuǎn)型，包括天喻信息、立思辰、華平股份等；

　　3.立足教育軟件，積極轉(zhuǎn)型開發(fā)更多相關(guān)在線教育內(nèi)容，如方直科技等；

　　4.提供語音視頻工具等技術(shù)支持，如科大訊飛等。

　　總之，未來在線教育平臺(tái)的盈利模式有很多可能性。比如，上平臺(tái)尋找服務(wù)的用戶都是非常有需求的，他們的瀏覽、消費(fèi)、支付會(huì)形成全鏈條的軌跡，這些數(shù)據(jù)就可以產(chǎn)生很多價(jià)值，是可以變現(xiàn)的。再者，通過杭州制作網(wǎng)站的公司淺析在線教育的意義在哪里？也可以了解到，有很多的老師和機(jī)構(gòu)希望做一些優(yōu)質(zhì)課程的推廣，愿意支付廣告費(fèi)用和傭金，這也是一個(gè)大的需求，未來的發(fā)展前景可謂是無可限量。